花幾百萬(wàn)漂洋過(guò)海去美國(guó)留學(xué)為了什么，USNews給出了答案

花幾百萬(wàn)漂洋過(guò)海去留學(xué)，最后還要為爭(zhēng)奪一個(gè)國(guó)內(nèi)城管而殫精竭慮，留學(xué)的路真的很難走，選擇留學(xué)到底是為了什么？USNews給出了答案！

1、語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)

英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際性語(yǔ)言，無(wú)論學(xué)生畢業(yè)后是留在美國(guó)還是回到國(guó)內(nèi)，熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)言都是有益的。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最好的方法就是讓自己沉浸在這門(mén)語(yǔ)言中，這是上再多補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)辦法做到的。

2、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)

學(xué)生們必須自己尋找公寓，適應(yīng)環(huán)境，在一個(gè)陌生的城市中摸索?！斑h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的生活可以幫助學(xué)生變得獨(dú)立和自立，”美國(guó)高中協(xié)會(huì)的主席詹姆斯·劉易斯說(shuō)。

接受優(yōu)質(zhì)教育

美國(guó)大學(xué)的知名度和教育質(zhì)量在全球范圍內(nèi)都是頂級(jí)的，進(jìn)入到美國(guó)精英大學(xué)讀書(shū)接觸到的不僅僅是行業(yè)最前沿的信息和資源，還能夠給自己的簡(jiǎn)歷鑲一圈金邊，海歸的薪資待遇明顯比國(guó)內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)生要高。

圖 | 智聯(lián)

接觸不同的授課方式

國(guó)外高校教學(xué)風(fēng)格以及課堂知道與國(guó)內(nèi)是不同的。甚至可能連期末考試的方式也和我們平常的認(rèn)知相差甚遠(yuǎn)，但在這樣的教育體系下學(xué)生有機(jī)會(huì)以不同的方式思考、學(xué)習(xí)，從而獲得更深刻、廣泛的理解。

時(shí)間優(yōu)勢(shì)

國(guó)內(nèi)的研究生一般要2-3才能畢業(yè)，但是許多海外高校和年香港地區(qū)的大學(xué)研究生的學(xué)制就短了許多，比如英國(guó)的碩士是哪一年制，香港授課型研究生的學(xué)制基本為一年，少數(shù)專業(yè)需要兩年。選擇出國(guó)或者出境留學(xué)在時(shí)間成本上有非常大的優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)

越來(lái)越多的高校和雇主更重視擁有海外求學(xué)經(jīng)驗(yàn)的求職者。他們認(rèn)為出國(guó)留學(xué)的學(xué)生發(fā)展了許多職場(chǎng)必備的人際交往和認(rèn)知技能，如溝通、變通和解決問(wèn)題等。學(xué)生通過(guò)出國(guó)留學(xué)獲得的全球視野非常有價(jià)值，可以讓他們?cè)诼殬I(yè)生涯中脫穎而出。

拓寬交友圈

在海外學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以與來(lái)自世界各地不同種族、不同文化背景的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。這些同齡人不僅可以成為朋友，還可能成為未來(lái)潛在的職業(yè)人脈。而對(duì)于想要在海外工作、定居的人來(lái)說(shuō)，學(xué)校的校友、老師是非常重要的一個(gè)資源。

增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

留學(xué)生可以利用在國(guó)外的時(shí)間來(lái)熟悉他們留學(xué)的國(guó)家，在周末去其他地方旅游。根據(jù)學(xué)校的地理位置，可以乘坐汽車或火車前往鄰近國(guó)家，在旅行中感受不同國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情以及文化氛圍。耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，這是難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是國(guó)內(nèi)學(xué)生很難擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！